从“心”育人

走近Frank Yang和他的德育工作

         在上一期的报道中，我们认识了SUIS Xiamen的“武将”，体育老师Mr.Bill Lin。今天则要为大家介绍一位“文官”——中学部的Mr.Frank Yang。

 

Frank与心理学

心理学硕士毕业的Mr.Frank Yang是学校的团少总，负责道德与法制（PSHE）、团建课（ECA Team Building）以及初中部的德育协调。说到选择心理学这条路的原因，Mr.Frank Yang坦白起初只是单纯对这个科目感兴趣，现在自己当了老师，愈发觉得心理学在教育方面的作用是不可忽视的。

“心理学是关于人的学科，而教育又是关于人的工作” Mr.Frank Yang认为对学生的心理关注比单纯对学业的关注更重要：“老师的工作是传道、授业、解惑。而解惑不仅仅限制于解答学习方面的问题，更包含了对处事之惑的解答”。

在课堂上， Mr.Frank Yang除了讲解书本上的知识，还会跟学生们聊聊学习生活、聊聊美国的学校。Mr.Frank Yang还常请学生来“教”其他学生，既能锻炼学生的胆量和组织能力，又让课堂氛围活跃轻松，学生们对知识的掌握速度也大幅提升。

 

心理学与SUIS Xiamen

协和教育一直非常重视学生心理素质的教育，      比如ECA的Team Building课，它可不是一般的团建课。在这个课堂上同学们通过一系列烧脑的心理学游戏来锻炼自己的沟通合作能力和推理能力。

Mr.Frank Yang很重视这些课程，因为在他看来，学生不管是在学校还是未来走进社会，学识并不是唯一最重要的，懂得沟通的艺术、有团队合作意识并能够快速融入一个环境里的人才是最有发展优势。

                                            

                                            

把自主权交还给孩子

如果在SUIS Xiamen仔细观察，您会发现中学部的学生是允许带手机来上学的。Mr.Frank Yang觉得：“现在科学技术发达，手机已经成为必不可少的工具之一，完全禁止学生不带手机既不现实也不合理”。相对于直接的禁止，Mr.Frank Yang更希望把自主权交还给学生，让学生自己学会用好手机而不是沉迷于手机。

Mr.Frank Yang说：“在刚开始的确会有不少学生选择把中午的午休时间花在玩手机上，但当他发现浪费了中午的时间，晚上就要花更多的时间写作业，他就会自己开始合理安排时间，学会自我管理和时间的规划”。

“我觉得学会自我管理是必须的，这对于之后都将走出国门的协和学子来说更加重要。在国外脱离父母管制后的学生们是否懂得合理规划自己的时间这影响到他生活的方方面面” Mr.Frank Yang之所以这样了解出国后的生活，是因为他的美国的助教经历。

 

青春期：不要让孩子成为黑匣子

Mr.Frank Yang在研读硕士研究生时曾在美国一高中担任助教。国外的教学生活给Mr.Frank Yang留下了深刻的印象，除了与国内绝然不同的教学方式，在国外自己独自生活的经历还让Mr.Frank Yang更加明确学生心理健康的培养是尤其重要的。

在外留学的孩子除了要懂得自己独立生活，在远离家乡后，他们需要懂得处理自己的情绪、也需要有个倾诉苦恼和思乡之情的对象。

很多家长只关注孩子的学业而忽视了平时和孩子们的正常交流沟通，孩子变得越来越内向，这导致很多孩子成了父母眼里的“黑匣子”。

Mr.Frank Yang认为青春期是个关键点，既是挑战也是机遇，平时多多与孩子聊天，不只是聊学习的事，也可以聊聊电影聊聊美食。让孩子养成与父母沟通的习惯，对孩子和父母都有利。