2021年10月28日，在厦门市思明区进修校叶虹副校长的带领下，进修校各学科专家团队莅临厦门市思明区协和双语学校开展为期一天的小学教学视导工作。本次视导各学科教研员深入我校常规课堂听课，参与了教研组研讨，查阅了教研组的材料，完成教师和学生问卷，并在下午听取了学校整体工作汇报并对视导工作给予了细致反馈，肯定我校这几年的成长和成果，并对我校提出更高的期待。
本次视导，小学各学科教研员随机走进课堂，全程听课并在课后和老师们进行面对面交流、评课，多维度多角度给老师们的课堂提出了精准的评价和建议。
语文组
区进修校教研员蔡春龙老师走进我校语文老师的课堂，他肯定我校小班化教学，语文课堂能够关注所有学生，学生思维发展好，整个教学组织收放有度，老师课堂组织方式好，有良好的教学框架。特别提出我校老师有学习力，专业技能在不断提升。课后他深入了解了我校语文教研组活动，认可我校的校本作业，认为自编作业的质和量都比较合理，体现了较高的专业化程度，有弹性作业和长短作业相结合。就我校整体语文教学质量、教学常规和教研水平给出了较高评价。
数学组
区进修校副校长叶虹老师在听完我校彭杰老师和蔡晓萍老师的课后给出了极高评价，反馈在我校的数学课中很好体现了学科育人，例如彭老师在教授速度、时间和路程的数学课上，整合的学习素材都带有育人的目标，结合了航天技术、苏炳天的速度以及国家轨道交通的历程等作为教学素材，五育并举，稳常规，敢突破。在查看了数学教研的相关材料后，同时也对数学教研组扎实的教研活动作出肯定，同时高度赞赏我校颇具特色的（数学周等）学科活动。感受到了协和包容开放的大视野和大格局。赞赏了老师和学生们的状态以及幸福感指数高。
英语组
区进修校林琳老师听了两节随堂英语课，给我们优秀的英语老师点赞，老师具备极高的专业素养，在课堂中能展现出结构化教学意识，以问题为引领，围绕单元目标展开教学，同时具备学科融合意识，有内容学习，有策略指导，有生活实践。林老师也对我们所使用的RAZ英语阅读系统给予肯定，以阅读促进英文学习，感知不同文化碰撞，开启学生更多元更广阔的视野。稳扎稳打的教研活动进一步结合市、区活动以及集团的跨校区交流，给老师们更多学习的机会和平台。
综合探究组
综合探究是我校的金字招牌，区进修校吴孙勤老师对我校综合探究学科的管理规范、体系架构完整给出了肯定评价，他认为我们的课程架构完整清晰，老师教学实施扎实，他也走进了我们一年级和三年级的课堂，肯定老师们对于教学目标的定位和理解，也认可老师们的课堂准备和综合素养，希望我校的综合探究特色课程能够继续做精做细，打造我们的品牌主题。
其他
科学、美术、音乐等学科也在区进修校高老师和叶老师的指导下，开展全员教研、听课、评课等活动，肯定我校常规工作以及教师专业水平的不断提升，同时也提出了更高的期望，深入探索研究我校特色课程，助力教师成长，融合不同文化，打造双师课堂。
在下午的座谈会中，裘校和学部主任一同出席，听取了各教研员对本次视导的综合评价和建议，我校小学部主任粘老师基于我校实际，从“立足国本，多元发展”的教学模式、“稳步扎实，特色创新”的常规管理和“双减五项，摸索实践”的创新尝试这三个方面对我校的教学常规管理工作的实施与开展做了总结汇报，我们立志于培养我们的孩子既具有中国传统文化根基，又具备杰出的英语能力，用英语讲好中国故事，我们高度关注学生个体发展并培养学生正确的价值观、社会观和道德观，立德树人，劝人教育。汇报工作获得了进修校专家的肯定，对我校这几年来的教育教学工作有了全面深入的了解和认可，也对我校提出了更高的要求和期待。裘校最后对本次视导工作进行总结，我们将以此为目标，在专家的引领下开启新里程！
